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Bologna 9/10 - Assistere e stimolare l'anziano con demenza, in particolare Alzheimer
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ARGOMENTO: Bologna 9/10 - Assistere e stimolare l'anziano con demenza, in particolare Alzheimer

Bologna 9/10 - Assistere e stimolare l'anziano con demenza, in particolare Alzheimer 12/08/2013 15:26 #2138

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Bologna mer. 9 ottobre 2013 9-17
Hotel Michelino, V. Michelino, 75. Bus 35 fermata Fiera. 300 mt dal casello A14 Bologna Fiera-Centro.

7 crediti per assistenti sociali.

Obiettivi: acquisire il giusto approccio ed efficaci tecniche comportamentali per una migliore assistenza dell'anziano con demenza.
Cosa dicono di noi: a questo link le valutazioni delle edizioni precedenti

Riconoscere la malattia nelle sue espressioni ed agire correttamente:
> LE DEMENZE: classificazione – le fasi di sviluppo - RICONOSCERE IL DOLORE
> I DEFICIT COGNITIVI: memoria – attenzione - linguaggio - abilita' pratiche - le emozioni
> I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO: agitazione e aggressivita' – deliri – allucinazioni
> la disinibizione – alimentazione - attivita' motoria - il sonno – apatia - depressione

Oltre 60 "situazioni" analizzate in aula - da cosa è determinato e come agire quando:
> L'ANZIANO non vuole entrare in vasca - RIFIUTA IL CIBO - si agita in spazi comuni
> CONFONDE LE STANZE - si spoglia in luoghi inadatti - RIFIUTA I MEDICINALI
> si irrigidisce durante METTE IN DISORDINE GLI ARMADI, dorme molte ore durante il giorno
> MANIFESTA AGITAZIONE PSICOMOTORIA E AGGRESSIVITA', fa sempre le stesse domande
> e moltissimi altri casi, ed in più, risposta scritta ai quesiti posti in aula.

COSTO DI PARTECIPAZIONE: Convenzionato a 70euro: per assistenti sociali iscritti albo, assistenti domicilairi, studenti.
Possibilità di pagamento a mezzo bonifico o a mano il giorno del corso. Indicarlo nell'iscrizione.

Per iscrizioni di privati l'iva non viene applicata.

Per iscriversi: cliccare qui, oppure chiamare il numero verde 800180486 o scrivere a Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.

Programma:
superare il disorientamento di chi fornisce l'assistenza
conoscere la malattia e le sue espressioni
l'importanza di modalità condivise di approccio alle differenti situazioni, e del confronto tra colleghi anche con ruoli differenti
OSSERVARE L'OSPITE
riconoscere i deficit cognitivi:
memoria, comprensione verbale, aprassia, disorientamento temporale e spaziale, disturbi del linguaggio e dell'attenzione – le correlazioni con apatia, depressione, percezione ed espressione del dolore
identificare i disturbi comportamentali:
comportamento motorio, insonnia, allucinazioni, agitazione
il valore del flusso comunicativo: trasmettere ai colleghi informazioni utili sulle condizioni dell'ospite

COMUNICARE CON L'OSPITE
la comunicazione verbale e non verbale:
come approcciarsi, cosa fare, cosa evitare
tecniche di comunicazione in grado di stimolare correttamente i processi cognitivi, nello svolgimento delle quotidiane attività di assistenza e cura dell'ospite
di cosa possiamo parlare durante la cura e l'assistenza per stimolare la memoria ed il ragionamento?
GESTIRE I DISTURBI COMPORTAMENTALI
identificare la situazione, intervenire a soluzione del problema, prevenirlo
perdita di oggetti e accuse di furto verso terzi
reazioni aggressive, allucinazioni
agitazione, apatia, depressione, ansia, paura
incapacità nel riconoscere persone o cose
comportamenti imbarazzanti
insonnia, vagabondaggio
disorientamento temporale
difficoltà nell'alimentarsi
stimolare il mantenimento dell'autonomia nello svolgimento delle attività quotidiane
evitare di sostituirsi all'ospite: perché e come
la pazienza ed il rispetto dei tempi della persona
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